播音主持
音源藝術(shù)培訓(xùn)學(xué)校聲樂(lè)教師以嚴(yán)格規(guī)定的教程或技巧練習(xí)，循序漸進(jìn)的訓(xùn)練學(xué)生的歌唱能力所使用的原理與方法。聲樂(lè)教學(xué)的目的是使學(xué)生具備通過(guò)嗓音表達(dá)思想感情的藝術(shù)表現(xiàn)能力；充分發(fā)展學(xué)生的控制歌唱的心理手段，使發(fā)聲器官具有適應(yīng)歌唱時(shí)所要求的那種協(xié)調(diào)與耐力，并改善嗓音；以及使學(xué)生獲得表演的知識(shí)。應(yīng)以全面而不是局部的方法教授聲樂(lè)。應(yīng)把局部的動(dòng)作技巧限于最小程度，而大量使用涉及生理機(jī)能全面協(xié)調(diào)的歌曲。這是一種總體反應(yīng)的完形心理學(xué)的方法。教師常在每一課開(kāi)始時(shí)唱一點(diǎn)練習(xí)之后就開(kāi)始唱歌曲，并試圖在唱歌曲的過(guò)程中把技巧建立起來(lái)。聲樂(lè)教學(xué)法的使用因人而異，很少只使用一種方法。優(yōu)秀的教師常能因材施教，根據(jù)學(xué)生情況采取不同手段。
我校聲樂(lè)教學(xué)采取一對(duì)一教學(xué),根據(jù)每位學(xué)生的聲音特點(diǎn)，進(jìn)行專業(yè)化指導(dǎo)，針對(duì)性強(qiáng),短期內(nèi)快速提高。 專業(yè)開(kāi)設(shè)多年來(lái)培養(yǎng)了大量的音樂(lè)類學(xué)員考入中央音樂(lè)學(xué)院、上海音樂(lè)學(xué)院、中國(guó)音樂(lè)學(xué)院、沈陽(yáng)音樂(lè)學(xué)院、四川音樂(lè)學(xué)院、星海音樂(lè)學(xué)院等著名音樂(lè)院校，這里是音樂(lè)藝術(shù)人才的搖籃，許多著名音樂(lè)家都是從這里走向了成功，對(duì)于成千上萬(wàn)音樂(lè)類考生來(lái)說(shuō)，音源藝術(shù)培訓(xùn)學(xué)校是夢(mèng)開(kāi)始的地方，我們將以全部的資源與智慧為學(xué)生編織錦繡前程！
